Filosofía 9° semana 3

 

SEMANA  9 DE  APLICACIÓN :
COLEGIO								CALENDARIO	A
AÑO LECTIVO	2020	GRADO	9	PERIODO	PRIMERO	DOCENTE

ESTÁNDAR

Al finalizar el año lectivo el estudiante debe reconocer y manejar los diferentes mecanismos que permitan interpretar textos y deducir problemas, posibilitando la formulación de preguntas sobre conceptos y planteamientos filosóficos generados a lo largo de la historia

COMPONENTE

La pregunta por el conocimiento

INDICADOR DE DESEMPEÑO

El estudiante se aproxima a textos filosóficos para comprender algunos postulados sobre la manera como se ha abordado la realidad  a lo largo de la historia de la filosofía

El estudiante analiza textos filosóficos que a partir de las realidades contextuales de los pensadores responden a las cuestiones más importantes de la vida del ser humano

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica

Unidad No. 1

¿Qué es la filosofía y para qué sirve?

Unidad No. 2 

Introducción a la historia de la filosofía

2. Propósito

Que el estudiante comprenda la importancia de la filosofía y aplique dicho conocimiento  a su vida 

3. Desarrollo cognitivo instruccional 

Se inicia la clase con la pregunta. ¿Podría pensarse un mundo sin filosofía? 

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Observa el vídeo e interpreta https://prezi.com/fssoji3ghbo4/como-seria-un-mundo-sin-fiosofia/

Desarrollo metodológico y evaluación 

haz clic aquí para descargar el taller y la evaluación